Яна Александровна Сюсина

Меня зовут Сюсина Яна Александровна.

По образованию и по призванию я логопед (бакалавриат), педагог — психолог инклюзивного образования (магистратура).

Провожу онлайн занятия на платформе zoom. Работаю онлайн с 2019 года. За это время получилось результативно поработать с учениками из России, Германии, Франции, Финляндии, Швейцарии, Англии, Испании, Румынии, Японии, Индии, Новой Зеландии.

Являюсь автором методически точных интерактивных курсов и игр для детей. По моим материалам работает более 9 тыс логопедов, ведущие онлайн школы, отмечая высокое качество материалов.

Умею работать не только с легкими, но и с тяжелыми нарушениями речи.

Направления работы и сроки исправления речевых нарушения при занятиях 2 раза в неделю и выполнении всех рекомендаций.

— поставлю и автоматизирую звуки в речи ребенка: дислалия — 1 звук за 2 месяца; дизартирия — 1 звук за 6 месяцев;

— научу различать звуки (не смешивать их в речи: ФФН 6 месяцев;

— научу ребенка не путать местами слоги в словах: нарушения слоговой структуры слова 1−2 года до нормы (нужно определиться с заключением);

— развитие речи: лексика, грамматика, связная речь. От 6 мес до 2 лет в зависимости от уровня речевого развития. Умею работать с билингвами.

— научу ребенка читать с нуля до беглого чтения за 64 урока по авторскому курсу «Читаю с логопедом»;

— запуск речи про простой задержке речевого развития (ЗРР) за 3 месяца до фраз.

Работаю с детьми от 3 до 8 лет.

В работе также реализую специальные упражнения, которые встроены в систему моей работы через:

— развитие мышления, внимания, памяти, пространственных представлений;

— профилактика дисграфии — нарушения письменной речи;

— развитие межполушарного взаимодействия (чтобы ребенок не писал буквы зеркально)

Структура работы со мной:

1. Первая бесплатная встреча. 30 мин диагностика ребенка, затем консультация для родителя.
   Определим пробелы в речевом развитии, заключение, направления работы и чем я смогу помочь. Обсудим орг моменты (расписание, оплата).

2. Последовательная и качественная работа по направлениям, которые мы определили в процессе диагностики.

3. Отслеживание динамики и результатов, внесение корректировок в работу.

4. Результат.

Результаты некоторых моих учеников:

Ученик 1, 6 лет: За 7 месяцев занятий поставили и автоматизировали звуки в речи С, З, Ш, Ж, Ч, Л.

Ученик 2, с 4 лет начали заниматься: За 2 года занятий от нескольких слов до фразовой речи и рассказывания стихов. Осталось поставить звуки Ш, Ж, Р.

Ученик 3, 6 лет: За 1 месяц поставили звук Ш и автоматизировали его в речи.

Ученик 4, занимаемся с 4 лет, билингв: за год занятий полноценная фразовая речь на русском языке. Осталось поставить звуки Л, Р.

Также на бесплатной встрече покажу курсы, занятия, материалы по котором мы будем работать + обсудим сферу интересов ребенка, чтобы была возможность подбирать материалы интересные именно Вашему ребенку.
‌
До встречи на занятиях!